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国小学生造漂流船抵达英国有何启示
作者:海维教育    发布于:2016-08-03 03:23:44    文字:【】【】【
摘要:国小学生造漂流船抵达英国有何启示

吴永麟

    据美国中文网2月24日报道,新泽西州一名小学生建造的5英尺(约1.5米)长、带有全球定位系统的小船,从墨西哥湾出发,横跨大西洋,历时14个月,最后安全到达英国根西岛。(《环球网》02月24日)

    

小学生建造漂流船横跨大西洋

     

    据报载,设计小船的均为11-12岁左右的小学生,为了研究潮汐和墨西哥湾洋流,他们在地理老师丽莎•斯汪森的帮助下设计了这艘小船,将之命名为“核潜艇风暴”,并设置有GPS(全球定位系统),以便在网站上观察小船的漂流轨迹。小船于2012年12月从墨西哥湾正式起航,历经14个月,漂流了3000英里(约5000千米),横跨大西洋,最终到达英国根西岛。这只小船是被英国27岁的乘船者帕里斯•布罗•布古尔(Paris Broe Bougourd)发现的。打捞上来时,船上覆满了藤壶,桅杆断裂,装有T恤和小饰品的防水胶囊被水冲走,但船体大致无损伤,船体工艺和GPS装置均完好无损。船上贴有建造小船的全部学生的照片,照片已经泛黄。船体上刻着学校具体的联系信息。帕里斯称自己是一名木匠,会尽快将船修好,并再次放到海里。
    美国小学生建造漂流船,横跨大西洋抵达英国。笔者看了这个新闻,对美国小学地理老师丽莎•斯汪森的教育理念表示敬佩。教育不只是学习知识,学习规则,养成良好的习惯,培养良好的心理素质,教育还需要激活人的梦想,唤醒人的潜能。每一个人都是一个宝藏,都有无穷的潜能,受环境的影响,人的潜能往往处于沉睡状态,如果一个孩子从儿童时期到成年阶段,他们的潜能如果一直处于沉睡状态,那么这就是对他天才一面的埋没。因此,老师和父母要积极培养孩子的兴趣爱好,尊重孩子天性的一面,热爱孩子,发展孩子的爱好。教师很可能一次有创意的科普、艺术创作、舞蹈比赛、写作等活动,唤醒一个孩子天才的潜能,让这位孩子内在的宝藏闪光,从而改变孩子的一生,甚至因此培养一个社会精英,教育的伟大与神奇的地方就在于此。
    中国教育注重养成教育、基础知识积累,但是缺失有创意的科普活动,缺失对人生梦想的唤醒,缺失对人生潜能的研究,中国教育需要在这些方面借鉴学习了。

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